LOS CLÁSICOS

INNATISTAS

"ON AGGRESSION" de Konrad Lorenz. Edición en inglés de Harcourt, Brace and World. New York, 1966. Traducción en castellano "SOBRE LA AGRESIÓN" de Siglo XXI, Madrid 1992.

"HUMAN AGGRESSION" de Anthony Storr. Edición en inglés de Bantam Books. New York, 1968. Traducción en castellano "LA AGRESIVIDAD HUMANA" de Alianza editorial, Madrid 1991.

"HUMAN DESTRUCTIVENESS" de Anthony Storr. Edición revisada en inglés de Routledge. London, 1991.

INTERACCIONISTAS

"AGGRESSION: A SOCIAL PSYCHOLOGICAL ANALISYS" de L. Berkowitz. Edición en inglés de McGraw-Hill, New York 1962.

"THE ANATOMY OF HUMAN DESTRUCTIVENESS" de Erick Fromm. Edición en inglés de Holt, Rinehart & Winston. New York, 1973. Traducción en castellano "LA ANATOMÍA DE LA DESTRUCTIVIDAD HUMANA" de Siglo XXI, Madrid 1987.

"THE NATURE OF HUMAN AGGRESSION" de Ashley Montagu. Edición en inglés de Oxford University Press. New York, 1976. Traducción en castellano "LA NATURALEZA DE LA AGRESIVIDAD HUMANA" de Alianza editorial, Madrid 1978.

LIBRO: "THE PSYCHOLOGY OF AGGRESSION" de A.H. Buss. Edición en inglés de Wiley and Sons, New York 1961.

LIBRO: "THE MASK OF SANITY" de Hervey Cleckley. Edición en inglés de Mosby, St. Louis (EE.UU) 1941.

Un clásico y obra de referencia indispensable en el estudio de las psicopatías.

LIBRO: "HITLER: 1889-1936" de Ian Kershaw. Edición en castellano de Península, Barcelona 1999.

Excelente volumen para recoger la biografía de un hombre cuya referencia está asociada, de modo estrechamente simbólico y horrible, a las más brutales prácticas de violencia ejercida entre seres humanos en tiempos modernos. El libro, de 773 pags. en la edición en castellano, presenta un recorrido por la vida de Adolf Hitler desde su nacimiento hasta 1936, fecha de la entrada del renovado ejército alemán en la hasta entonces desmilitarizada zona de la Renania.

Ian Kershaw nos detalla, de un modo fluido y claro, el contexto que posibilitó la emergencia de la figura de Hitler desde su vida de juventud y adolescencia hasta el más alto puesto del gobierno de un Estado moderno. Una de las virtudes de este volumen, que lo hace muy recomendable para aquellos interesados en el estudio de la violencia de masas, el etnocidio y el genocidio, es que, además de presentarnos al Hitler individuo, nos muestra el contexto donde floreció el dictador bajo cuyas órdenes se proyectó el exterminio sistemático de miles de personas. El perfil de ese contexto, descrito por Kershaw, nos ayuda a comprender que, en el análisis de los fenómenos políticos dictatoriales de alta carga represora, tenemos que abrir el foco de atención para incluir un número importante de factores que sobrepasan al mero individuo. Hitler no habría sido el Fürher que fue sin la confluencia de, al menos, tres elementos necesarios:

1. un creciente apoyo social, fruto a su vez de una tendencia de descontento en la población alemana alrededor de dos crisis fundamentales: 1) la derrota de Alemania en la Primera Guerra Mundial y las rígidas condiciones de reparación impuestas por los vencedores, y 2) la gran Depresión económica de 1929 y 1930;
2. la fuerza de sentimientos antidemocráticos, xenófobos y antisemitas entre la población alemana y la presión de las elites dirigentes del poder por establecer un régimen dictatorial que les propiciara conservar sus privilegios;
3. la tibieza y desunión de las grandes potencias europeas que, tanto en torno a la Sociedad de Naciones, a la que pronto convirtieron en moribunda, como alrededor de las negociaciones posteriores al Tratado de Versalles, demostraron que la divergencia de intereses en política exterior y el deseo de aprovechar individualmente la disensiones creadas posibilitaron al Reich de Hitler impulsar una política de rearme impensable para un recién derrotado en una guerra mundial y una sucesión de faites accomplies que acabarían por fructificar en la invasión de Polonia.

En definitiva, lejos de ignorar la influencia de individuos como Hitler, o Stalin o el Milosevic de nuestros días, debemos también tener presente que su entorno se constituye en la configuración determinante de factores necesarios para hacerlos emerger. Por lo general, esto se comprende a posteriori, tras las masacres: actualmente la Unión Europea tiene denegado el acceso a visado a unas 590 personas supuestas responsables de impulsar y ejecutar las políticas de Milosevic.

SEPV

LIBRO: "THE BIOLOGY OF VIOLENCE" de Debra Niehoff. Edición en inglés de Free Press (Simon&Schuster), New York 1999.

Index: 1. Seeds of controversy; 2. The vicious circle; 3. From wilderness to lab bench: animal models of aggression; 4. All the right conections; 5. Bad chemistry; 6. Raging hormones; 7. Out of their minds; 8. Leading the charge; 9. Picking up the pieces.

El libro de Debra Niehoff es insistente en difundir la complejidad de la conducta violenta por encima existentes tendencias al reducionismo en la investigación de la conducta violenta, las cuales, no obstante el valor que pudieran tener desde un punto de vista analítico, pierden su bondad y poder explicativos cuando se las eleva a categoría axiomática. Esta sensación de complejidad asociada a la conducta violenta, mezclada con un intento constante de imparcialidad, la introduce Niehoff en su presentación inicial del dualismo tradicional nature-nurture en los orígenes de la violencia, además de en sus comentarios acerca de la implicación del sistema hormonal en la conducta agresiva, demostrando que toda tentación de buscar un elemento único que conduzca a predecir y/o explicar las manifestaciones agresivas del hombre está destinada al fracaso. La lectura de este volumen es un muy recomendable ejercicio para quienes todavía crean que es el exceso de testosterona lo que produce hombres violentos o que las oscilaciones de serotonina explican por sí solas el comportamiento violento: Niehoff consigue desmitificar estos sesgos desde los hechos. El lenguaje del libro es accesible, aunque a veces cae en párrafos de redacción ligeramente condescendiente (esto puede apreciarse en el propio índice de contenidos), sin duda pensados para lograr propósitos de 'atractividad'.

Aunque como su propio título indica el libro está centrado en procesos biológicos, su autora no los expone desgajados del marco contextual más amplio en el que están inscritos, y eso confiere al texto un claridad muy saludable. Sí se echan en falta, quizás, mayores menciones a la neurobiología de procesos cognitivos. En definitiva, se trata de un accesible volumen de divulgación científica, muy recomendable y sugerente.

SEPV

LIBRO: "PERSONALIDADES VIOLENTAS" de Enrique Echeburúa (ed). Edición en castellano de Pirámide, Madrid 1994.

Índice de contenidos: 1. Trastornos de Personalidad: concepto, clasificación y evaluación (por Enrique Echeburúa); 2. Trastorno Antisocial de la Personalidad (por Paz del Corral); 3. El psicópata como entidad psicológica y cultural (por Vicente Garrido); 4. Psicología del homicida (por Vicente Garrido); 5. Perfil psicológico de los delincuentes sexuales (por Santiago Redondo); 6. Perfil psicológico del maltratador a la mujer en el hogar (por Belén Sarasua, Enrique Echeburúa y Paz del Corral); 7. Consencuencias psicológicas del maltrato doméstico (por I. Zubizarreta, B. Sarasua, E. Echeburúa, P. del Corral, D. Sauca e I. Emparanza); 8. Perfil psicosocial y tratamiento del hombre violento con su pareja en el hogar (por Javier Medina; 9. Características psicológicas de los agresores físicos infantiles intrafamiliares (por Joaquín de Paúl); 10. Violencia y familia: un programa de tratamiento para familias con problemas de maltrato y/o abandono infantil (por Ignacia Arruabarrena); 11. Delitos violentos y reincidencia (por Santiago Redondo); 12. La dimensión rehabilitación versus riesgo social: estudio de los permisos penitenciarios (por Miguel Clemente y Susana Díaz Huaman); 13. Cuidados y tratamiento del paciente violento (por Alfredo Calcedo, Vicente Molina y Celso Arango); 14. ¿Se puede reeducar al psicópata? (por Vicente Garrido); 15. Intervención penitenciaria con delincuentes violentos (por Santiago Redondo); 16. ¿se puede prevenir la violencia? (por Karmele Salaberría y Javier Fernández-Montalvo)

LIBRO: "VIOLENCIA CONTRA NIÑOS" de José Sanmartín (ed), bajo los auspicios del Centro Reina Sofía para el Estudio de la Violencia. Edición en castellano de Ariel, Barcelona 1999.

Índice de contenidos: 1. Concepto, tipos e incidencia (por José Sanmartín); 2. Factores de riesgo-maltrato (por Joel S. Milner); 3. Prevención y tratamiento (por David Wolfe); 4. Concepto, factores de riesgo y efectos psicopatológicos (por Enrique Echeburúa y Cristina Guerricaechevarría); 5. Efectos neurológicos (por James S. Grisolía; 6. Prevención y tratamiento (por Barbara L. Bonner); 7. Factores de riesgo-victimología (por David Finkelhor); 8. Efectos-victimología (por David Finkelhor); 9. Prevención y tratamiento (por David Finkelhor).

LIBRO: "VIOLENCIA: ANTÍTESIS DE LA AGRESIÓN" de Gregorio Gómez-Jarabo (ed). Edición en castellano de Promolibro, Valencia 1999.

Índice de contenidos: 1. Construir para destruir (por Gregorio Gómez-Jarabo y Juan Carlos López-Alonso); 2. Aspectos psicobiológicos y psicosociales de la agresión (por Gregorio Gómez-Jarabo, Miguel A. Alcázar y Gabriel Rubio); 3. Perfil clínico del violento (por Enrique Esbec y G.G-Jarabo); 4. Psicofarmacología de la agresividad (por Francisco López-Muñoz, Cecilio Álamo y Eduardo Cuenca).

LIBRO: "TÉCNICAS DE TRATAMIENTO PARA DELINCUENTES" de Vicente Garrido. Edición en castellano del Centro de Estudios Ramón Areces, Madrid 1993.

LIBRO: "EL IDIOTA MORAL" de Norbert Bilbeny. Edición en castellano de Anagrama, Barcelona 1993.

Con independencia del año de edición, este ensayo de Norbert Bilbeny es atemporal por cuanto expresa, desde la perspectiva de filosofía ética, incluso desde una psicología de la moral, la visión del autor respecto a las raíces culturales e individuales de la violencia genocida y de la psicopatía. Su hipótesis explicativa gira en torno del constructo de la apatía moral, un fenómeno que, según Bilbeny, se alimenta de la ausencia o ruptura del <<diálogo del yo con uno mismo>>, de la capacidad de autoreflexión entendida como pensamiento. Es un excelente ensayo, breve (153 págs) y de escritura fluida, que introduce un interesante complemento etico-humanista a los ámbitos más psicológicos en el estudio de la violencia y la agresión.

SEPV

LIBRO: "MANUAL DE ACTUACIÓN SANITARIA, POLICIAL, LEGAL Y SOCIAL FRENTE A LA VIOLENCIA DOMÉSTICA" de Juan Antonio Cobo Plana. Edición en castellano de Masson, Barcelona 1999.

LIBRO: "TERRORISMO Y ANTITERRORISMO" de Fernando Reinares. Edición en castellano de Paidós, Barcelona 1998.

Índice de contenidos: 1. Características y formas del terrorismo; 2. Del conflicto social al terrorismo; 3. Sobre los terroristas y sus motivaciones; 4. Políticas gubernamentales antiterroristas; 5. Terrorismo en la sociedad internacional.

Escrito por un reconocido especialista internacional en violencia política, el Profesor Fernando Reinares, Catedrático Jean Monnet de Estudios Europeos en la UNED, este volumen es uno de los pocos escritos en castellano (también en Alonso-Fernández, más adelante) que conjugan el análisis sociopolítico del fenómeno terrorista con un acercamiento a las respuestas gubernamentales para contrarrestarlo. Aunque toda la obra es recomendable por su rigor académico, desde el estudio psicológico es muy interesante el capítulo 3, donde Reinares aborda la cuestión del substrato motivador del terrorista engarzado en el ámbito social.

SEPV

 LIBRO: "PSICOLOGÍA DEL TERRORISMO" de Francisco Alonso-Fernández. Edición en castellano de Masson-Salvat, Barcelona 1986.

Índice de contenidos: 1. El terrorismo y sus fronteras ; 2. Agresividad y violencia; 3. El terror y sus sentimientos afines; 4. Elementos de psicología política; 5. Movimientos terroristas clásicos y modernos; 6. El terrorismo institucionalizado; 7. El terrorismo insurgente; 8. Las víctimas del terrorismo; 9. Orientaciones antiterroristas.

ARTÍCULO: "Low Salivary Cortisol and Persistent Aggression in Boys Referred for Disruptive Behavior" de Keith McBurnett, PhD; Benjamin B. Lahey, PhD; Paul J. Rathouz, PhD y Rolf Loeber, PhD. Publicado en el ARCHIVES OF GENERAL PSYCHIATRY (Vol 57, No 1, pp 1-104, January 2000) de la American Medical Association.

http://archpsyc.ama-assn.org/issues/v57n1/full/yoa7327.html

ARTÍCULO: "Affective aggression in patients with temporal lobe epilepsy. A quantitative MRI study of the amygdala" de L. Tebartz van Elst, F. G. Woermann, L. Lemieux, P. J. Thompson, y M.R. Trimble. Publicado en BRAIN (Vol 123, No 2, pp 234-243, February 2000) de Oxford University Press.

http://brain.oupjournals.org/cgi/content/abstract/123/2/234

LIBRO: "Bad boys, bad men: confronting antisocial personality disorder" de Donald W. BLACK. Edición en inglés de Oxford University Press, New York 1999.

ARTÍCULO: "Auditory startle response in trauma survivors with Posttraumatic stress disorder: A prospective study" de Arieh Y. Shalev, Turia Peri, Dalia Brandes, Sara Freedman, Scott P. Orr y Roger K. Pitman. Publicado en AMERICAN JOURNAL OF PSYCHIATRY (Vol 157, No 2, pp 255-261, February 2000) de la American Psychiatric Association Press.

http://ajp.psychiatryonline.org/cgi/content/abstract/157/2/255

ARTÍCULO: "Shaping the etiology of the Stockholm Syndrome: hypothesis of the Induced Mental Model" de Andrés Montero Gómez. Publicado en IBERPSICOLOGÍA (Vol 5, No 1, 4, Febrero 2000) de la FEDAP.

LIBRO: "Children in a violent society" de Joy D. OSOFSKY (ed). Edición en inglés de Guilford Press, New York 1998.

LIBRO: "Youth Violence: prevention, intervention and social policy" de Daniel J. FLANNERY y Ronald Huff (eds). Edición en inglés de American Psychiatric Press, Washington 1998.

LIBRO: "Abuso Sexual en la Infancia: víctimas y agresores. Un enfoque clínico" de Enrique ECHEBURÚA y Cristina GUERRICAECHEVARRÍA. Edición en castellano de Ariel, Barcelona 2000.

ARTÍCULO: "The Seville Anti-Bullying School Project" de R. Ortega y MJ. Lera. Publicado en AGGRESSIVE BEHAVIOR (Vol 26, No 1, pp 113-123, January 2000) de Wiley and Sons, NY.

ABSTRACT: <<This article describes the current problem of bullying in schools in Andalucia (southern Spain) and goes on to examine some possible responses being developed at the University of Seville to meet the challenge of school-based aggression. The project goes under the collective rubric of "SAVE" -The Seville Anti-Bullying in School Project. The SAVE project combines an investigative research iniciative with a preventive action programme aimed at reducing the problems of violence in primary and secondary schools. This takes a whole-school approach (similar to that used in the Sheffield Anti-Bullying Project in the UK) and involves coordinated action against bullying across 13 schools situated in socially deprived areas in Seville. The problem is approached through the school curriculum and places particular emphasis on children who are considered to have special need in this area>>. © 2000 Wiley-Liss, Inc.

LIBRO: "Violence: from biology to society" de JS. GRISOLÍA, J. SANMARTÍN, JL. LUJÁN y S. GRISOLÍA (eds). Edición en inglés de Elsevier Science, Amsterdam 1997.

Contenidos: Preface: The Seville statement on violence (por F. Mayor Zaragoza);1. The diversity of aggression (por R.A. Hinde); 2. The evolution of familiality and its consequences (por I. Eibl-Eibesfeldt) 3. Classification of violent syndromes (por B. Eichelman and A. Hartwig); 4. Frontal Lobe mechanisms of aggression (por D. F. Benson and B. L. Miller); 5. Temporal lobe mechanisms and violence (por J. S. Grisolía); 6. Violence: The scientific-medical perspective (por J. H. Pincus); 7. Sex differences in persistent sexual and aggressive behavior among mice lacking nitric oxide synthase (por R. J. Nelson); 8. Aggressive behavior and altered amounts of brain serotonin in mice lacking monoamine oxidase A (E. De Maeyer, I. Seif, O. Cases and P. Gaspar); 9. Genetics and human aggression -necessarily modest proposals (por I. I. Gottesman); 10. Genetics and violence (R. F. Murray Jr); 11. Violence and the genetics of human behavior: Historical reflections (por D. J. Kevles); 12. Ethical perspectives on violence (por J. C. Fletcher); 13. Emotional and biological consequences of threat and attack on victims (por P. F. Brain); 14. Emotional effects of violence in the family (por A. Kreuz Smolinski); 15. Television and violence (por B. S. Centerwall); 16. Alcohol, drugs and aggression (por S. P. Taylor); 17. Publishing research into the disease that is violence (por D. Rennie); 18. Building peace in the inner cities (por D. F. Hawkins); 19. Cross-cultural aspects of violence (por R. Gartner); 20. Militarism and peace in the information age (por C. W. Kiefer); 21. Violence and social models (por T. Calleja); 22. Violence and cultural values (por A. Garrigues); 23. A psychosocial approach to terrorism (por G. Musitu); 24. The problem of violence in the Basque Country (por F. J. Elzo); 25. Nonviolent solutions for nationalist conflicts in the Basque Country (por J. A. Ardanza); 26. Drug trafficking: Violence and the white glove (por P. Casals); 27. Tha Laogai camps: Institutional violence in China (por H. Wu); 28. Seeds of nonviolence, harvest of peace: The Philippine revolution of 1986 (por C. C. Aquino); 29. A willingness to resort to violence (por W. O. Walker Jr); 30. Christianity and violence (por M. A. García-Gasco y Vicente); 31. War is not in our biology: A decade of the Seville statement on violence (por D. Adams); 32. The biology and sociology of violence: Toward a new synthesis (por J. S. Grisolia)

LIBRO: "Historia de la misoginia" de Esperanza BOSCH y Victoria A. FERRER. Edición en castellano de Antrophos-UIB, Barcelona 1999.

ARTÍCULO: "Violencia de género y misoginia: reflexiones psicosociales sobre un posible factor explicativo" de Esperanza BOSCH y Victoria A. FERRER. Publicado en PAPELES DEL PSICÓLOGO (2000), nº 75, págs 13-19, del Colegio Oficial de Psicólogos.